教育文化体育科技部近日公布了《进一步加强中小学生心理健康服务十项措施》（以下简称“十项措施”）。文部科学省基础教育司代表就“10条措施”相关问题回答了记者提问。我们来看看教育小微：“十条措施”出台的主要背景和考虑是什么？中小学生心理健康关系到立德树人、强国兴邦。当前，社会对中小学生心理健康问题的关注日益增多，心理健康工作面临新形势、新挑战。我们全面贯彻落实党中央决策部署国务院青少年健康工作委员会和国务院关于青少年健康工作的指导意见，按照教育部主要工作规定，坚持问题导向、效果导向，以“小切口”为突破口，针对中小学生突出心理健康问题和阶段性特点，制定了全面提高中小学生心理素质的10项具体措施。学生。促进身心健康成长。您在缓解学业考试焦虑的“十项措施”中提出了哪些具体措施？ “十项措施”首先规定要加强经营管理，严格控制总量，严禁复制机械性、惩罚性作业，鼓励设立“非工作日”，减轻源头日常压力。二是规范考试管理，减少考试频次、合理管理难度等级，明确禁止根据考试成绩排名，缓解竞争焦虑。三是深化校外培训管理，严格纪律培训管理，规范非纪律培训。四是推进中考改革，提高优质中考指标学校比例，谋求均衡分配名额，缓解高等教育压力。五是每月至少开展一次综合实践活动，加强课程和实践教育，提高学生的心理韧性和应对能力。针对影响学生心理健康的突出问题，“十项行动”具体包括哪些行动？重点关注影响中小学生运动不足、睡眠不足、网络成瘾等影响心理健康的突出问题强调身心的和谐发展和健康生活习惯的培养。首先是每天至少进行2小时的剧烈体力活动，并鼓励上出汗的体育课。其中包括促进所有学生的体育比赛，通过延长课间休息和锻炼来缓解压力，以及提高体力和心理健康。二是保证充足睡眠，科学安排作息，严禁垄断睡眠时间、类型，将睡眠纳入健康观察和教育评价体系。三是倡导健康的互联网使用习惯，强化互联网素养，规范中小学生携带到校智能设备的产品管理，净化网络环境，减少不良信息对学生的心理侵蚀。 “十项措施”中，是出于怎样的考虑给特殊儿童和学生，例如弃儿和单亲家庭的孩子？特殊学生群体是学生心理健康护理的重点对象，包括边缘儿童、移民儿童、孤儿、几乎没有支持的儿童以及单亲家庭的儿童。 《办法》要求，建立心理健康档案“终身政策”，进行档案和卡片的管理，在入学、考试、升学等重要阶段加强心理疏导和心理护理。二是每学期至少开展一次家访，常态化家校沟通，深化“亲爱的妈妈”等夫妻帮扶活动。三是改善寄宿学校办学条件，加强师生关系。我们热爱我们的服务水平，并为我们的学生提供更温暖的生活和学习环境。包括什么《十条措施》中提到加强学校心理健康服务？一是建立国家和地方心理健康监测预警体系，开展年度监测，规范学校心理评估，推动及时发现、预警、干预、完善应对机制和应对措施，逐步治疗心理健康问题。二是推进“全员教育”。学校拥有全部心理师资队伍，建立了心理健康教育的教研体系，加强师资培训，建立了班主任、心理老师、精神科医生三级服务层级。三是优化校园环境，实施“疫苗防护行动”，创建温馨教室和宿舍，发展多元社团并发挥互助作用，加强教师心理健康关怀。 《规定》有何具体要求？《关于在家上学辅导的十条措施？可以吗？在家上学对学生心理健康起着重要作用。良好的家庭环境是孩子健康成长的港湾。一是学校不断加强“辅导联盟”建设，加强家校合作，每学期至少开展两次家庭教育咨询活动，将促进心理健康作为必修内容。二是加强对学生心理健康状况的监测分析。 定期向家长反馈，帮助家长及时了解情况，配合给予关注和照顾。三是会同妇联及相关工委，加强对地方家庭教育的指导，开展心理健康基本知识和技能培训，提高家长心理健康素养。部门合作取得哪些进展“十项措施”框架内？一是加强部门间合作。教育部门要积极与公关、网信、公安、卫生、共青团、妇联等部门配合，形成合力，推动各项任务的落实。二是提供专业支持和资源保障，依托有关部门在市县中小学建设心理咨询中心，搭建社区心理服务平台，用好心理支持热线电话。三是营造良好氛围，广泛宣传科学理念，引导全社会关心和支持学生心理健康活动。
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